BBC开发游戏神器iReporter,让青少年模拟真实编辑部生产新闻

BBC开发游戏神器iReporter,让青少年模拟真实编辑部生产新闻|友翼派

友翼派(微信公众号:友翼派或直接搜索“Uwing99”)关注:讯息铺天盖地、新闻真假难辨,在这个信息爆炸的时代,提高媒介素养要“从娃娃抓起”。本文带领大家pick一下BBC发布的一款交互性游戏iReporter,一起领略新闻编辑室中的酸甜苦辣。

BBC开发游戏神器iReporter,让青少年模拟真实编辑部生产新闻|友翼派

刺激的仿真新闻游戏

进入游戏,玩家将扮演一名BBC新闻编辑室的记者,在主编出差时独立负责今日内容的选题和发布——而这,注定是不平凡的一天。

大型社交APP下线、手机自燃、卫星坠毁、网络病毒扩散……面对无数突发事件,玩家需要迅速判断消息源是否可靠、辨别图片与视频的真假,并在截止时间之前做出决定,有选择地进行报道。游戏将会从新闻的准确度、影响力以及时效性三方面进行综合评定。

当你认为一个消息已经足够客观公正,游戏仍然会持续不断地要求你在立即发布与再次核查间做出选择;但是,当你快速做决定、提升速度之时,发布虚假新闻的可能性将会大大提高,另外两个指标就会下降,因此要学会衡量。

例如,在其中一个新闻事件里,一款虚拟社交APP突然下架,玩家需要在其他社交媒体上浏览用户们的评论,选择合适的消息发布到BBC平台上,有些广告等无关信息就应被排除在外。

iReporter的前世今生

2017年秋季,BBC萌发了一个念头:通过一款游戏,提升大众、尤其是青少年的媒介素养。

在激烈的竞标过后,阿曼德动画公司被确立为此项目的合作伙伴。为了使用户感到更加亲切,制作方使用我们常见的社交媒体页面作为内容的主要载体。在平均20分钟内即可通关的网页游戏中,玩家可以接听视频电话、聊天互动,操作简洁、内容有趣。

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iReporter发行伊始,受众是11-18岁的青少年。在布里斯托尔和考文特的学校进行内测并得到良好反馈之后,下一步便是在全英国的学校进行推广,以便更好地培养“未来记者”。

与此同时,这款游戏也引起了媒体人的关注。尽管游戏推广最终能否成功仍未可知,但它的初衷却是当今信息爆炸时代的一盏引路灯:我们应当全面提升媒介素养,才能在信息红海中畅快遨游。

全面提升媒介素养

英国政府在今年早些时候提出,媒体公司需要做出措施来应对越来越普遍的假新闻陷阱,这一观点得到社会各界的热烈响应。以这款游戏为基础,BBC紧跟其后发布了一系列补充课程,以便更好地全面提升大众媒介素养。课程主要涉及以下知识点:

准确、即时、有影响力

怎样的新闻才是一条好新闻?只有明白了好新闻的评判标准,在做新闻的时候才能有的放矢。好新闻的核心要素主要有三点:准确、即时、有影响力,要在三个要素间进行衡量,取到最优解。

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真新闻vs假新闻

假新闻与假消息是当今媒体的心头大患。据《科学》杂志报道,假新闻具有传播速度快、层次深、受众广等特点,使真新闻备受压力。然而,好新闻必须是一条真新闻,这是毋庸置疑的。

可信赖的信息源

提供信息的源头有时动机不纯。游戏中,有个所谓的“专家”借着教公众如何防范网络病毒的名义给一款软件做广告,这种动机不纯的信息源理应被清理。

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图片、视频与数据

在PS技术如此发达的今天,假图片多如牛毛。假视频和伪造的数据也是数不胜数,然而这些不实的“证据”乍一看很难鉴别,此时应当要求发布者多提供一些其他佐证图片,多方检验。

新闻编辑室里的分工合作

新闻编辑室里,不止你一人单打独斗。学会分工合作,并在必要时向同事寻求帮助与支持。作为记者,这也是媒介素养的一部分。

 

from:全媒派

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